【青椒】19位青年教师狮山论教


南湖网讯(记者郑芬、刘思田、胡芬芬)12月中旬,第12届青年教师演讲比赛决赛正式拉开帷幕。经过听课、教学设计、课堂教学、教学反思等竞赛环节,19名优秀青年教师进入了决赛。最后,科学学院的卫诗和沈欢获得了一等奖。

理工学院廖陶艺老师课堂教学

欢迎来到金属切削原理与工具课理工学院的廖陶艺老师首先进行了教学示范。他拿出了几幅通过金属加工实践切割获得的零件详图,并介绍了“金属切割的变形过程”。“水产学院”的魏顺老师做了一个关于“鱼的呼吸和循环”的讲座。他逐一展示了鱼类及其鳃瓣、鳃丝和小鳃瓣、软骨鲨鱼和硬骨鱼鲤鱼的形状,并阐述了鱼类的呼吸循环方式和特点。

"是什么导致我们经常使用的光学仪器,如显微镜、照相机和摄像机无法区分?"理学院的沈欢老师一个接一个地上课,通过提问和生动地解释“光学仪器的分辨率”来激发学生的兴趣。

卫诗是理学院的老师,他用着名音乐家高宋啸酒后驾车的故事来引出要讲述的内容。语言幽默,课堂气氛轻松。他不仅介绍了有机化学研究的前沿领域,也给学生留下了思考的问题,以开阔他们的视野,激发学生积极思考和探索。

比赛结束后,包括国家教学专家郑永琏教授在内的18名评委在人文大厦M101会议室与所有参赛教师进行了讨论。郑永琏结合本次青年教学竞赛的实际情况,从大学教学的性质、大学教学的特点、教学内容的组织、板书的设计方法、PPT的表现技巧、语言表达的艺术等十个方面进行了评论。

郑永琏强调大学应该培养“未来的专家”,注重教学的逻辑性、科学性、启发性和前沿性。作为教师,他们应该紧跟学科前沿,理论联系实际,同时把它们融入课堂,以激发学生的学习兴趣。

担任三届湖北青年教育大赛评委的王徐浪教授也交换了意见。他认为,只有熟悉教学内容,精心设计,才能激发学生的学习兴趣,师生之间的深层互动才能激发学生的思维。

国家名师郑永琏教授与参赛选手交流

湖北名师陈昌水教授与参赛选手交流

湖北名师陈昌水教授强调青年教师应该学习教学,打好基础,在长期的教学实践中不断探索,逐步形成自己的教学风格。